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| Auszug aus der " Pädagogischen Konzeption" | |||||
| Einführung | 1. Seelisches Wohlbefinden | 2. Säule: Bewegung | 3. Säule: Wasser | 4. Säule: Ernährung | 5. Säule: Kräuter |
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5. Säule: Kräuter
Der direkte Umgang mit den Kräutern als Schätze der Natur fördert das Verständnis für die Einbettung des Menschen in den Lebenskreislauf mit all seinen Möglichkeiten und Grenzen. Die Entwicklung zum Verantwortungsbewusstsein gegenüber der Umwelt und dem eigenen Körper wird unterstützt. Ohne Nebenwirkungen können die Kräfte der Natur Körper und Seele wieder ins Gleichgewicht bringen (vergl. Nds. OP S.24 f). Dazu tragen bei: - direkter Umgang mit dem „Schatz“ der Natur wie z.B. mit Gartenkräuter - kennen lernen und Umgang mit heimischen Wildpflanzen - Erkundungsgänge - Kräutergarten: Pflege, Ernte, Verarbeitung
Die fünf dargestellten Säulen begleiten unsere gesamte Arbeit. Es ist wichtig, dass auch in den Elternhäusern möglichst oft auf diese Prinzipien geachtet wird. Es hilft allen, wenn auf einen geordneten Tagesablauf, auf richtige Ernährung, viel Bewegung und auf eine Prävention von Erkältungs- und anderen Krankheiten geachtet wird.
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